Games
IMC Weekendschool
IMC Weekendschool, achtergrondinformatie Sinds januari 1998 bestaat IMC Weekendschool, een school voor aanvullend onderwijs voor jongeren van tien tot veertien jaar. De eerste weekendschool is opgericht in Amsterdam Zuidoost. Inmiddels zijn er negen IMC Weekendscholen in Nederland, in Amsterdam (Zuidoost, Noord en West), Tilburg, Den Haag, Rotterdam, Utrecht, Nijmegen en Groningen. Alle weekendscholen worden gefinancierd door bedrijven en fondsen. Er is (nog) geen overheidsgeld met de weekendschool gemoeid. Op de weekendschool kunnen gemotiveerde jongeren uit sociaal-economische achterstandsituaties alvast kennis maken met tal van interessante vakgebieden uit de wereld van wetenschap en kunst. Weekendschoolvakken worden aangeboden door deskundigen met een passie voor hun vak. Zij komen naar de weekendschool om een overzicht van hun vakgebied te geven en zoveel mogelijk samen met de leerlingen aan het werk te gaan. Het driejarig curriculum omvat vakken als geneeskunde, recht, filosofie, poëzie, wiskunde, sterrenkunde en beeldende kunst. In drie jaar volgen de leerlingen ongeveer vijftien weekendschoolvakken van gemiddeld vier zondagen. Daarnaast volgen zij trainingen zoals presenteren, informatie zoeken en college volgen. Bovendien worden zij aangemoedigd zelf gastcolleges te organiseren over onderwerpen waar zij uit zichzelf nieuwsgierig naar zijn. Doel van het weekendschoolonderwijs is jongeren steunen bij het verbreden van hun perspectieven en het verwerven van het bijbehorende zelfvertrouwen. Tijdens een geslaagde loopbaan op de weekendschool wordt intellectueel enthousiasme levend gehouden en gevoed. Bovendien, zo is het streven, krijgen de deelnemers in toenemende mate het gevoel dat ook zij deel kunnen gaan uitmaken van maatschappelijke kringen waarin intellectuele of kunstzinnige prestaties gewaardeerd worden. Achtergronden Op basisscholen wordt over het algemeen hard gewerkt. Het aanbieden van leerstof alléén is echter niet altijd voldoende om kinderen perspectieven te bieden - zeker niet in buurten waar kinderen er bij het nadenken over hun toekomst goeddeels alleen voorstaan. Leven is voor een groot deel nadoen en een gebrek aan tastbare inspirerende voorbeelden uit de omgeving kan het verwezenlijken van de mogelijkheden van een kind in de weg staan. Bij het onderzoek dat voorafging aan de oprichting van de weekendschool• bleek dat jongeren uit Zuidoost gedurende hun schoolloopbaan vaak hun initiële enthousiasme verliezen en zich angstig of eenzaam gaan voelen - bijvoorbeeld doordat ze geen perspectief zien bij de activiteiten die ze op school ondernemen. Bij jonge leeftijdsgroepen bleken de ambities veel minder belast door sombere toekomstverwachtingen dan bij leerlingen op de middelbare school. Deze kinderen waren behalve nieuwsgierig ook enthousiast over aanvullende activiteiten naast hun schoolbestaan. Daarom is gekozen voor de jonge leeftijdsgroep van kinderen tussen tien en veertien jaar. Op die leeftijd legt de weekendschool een basis tegen intellectuele eenzaamheid door het aanbieden van extra vitaminen voor de geest. In de jaren die volgen na het afstuderen blijft de weekendschool een instituut waar de kinderen kunnen blijven terugkomen voor opfriscursussen en voor vragen omtrent school- en beroepskeuze. Via een follow-up traject blijven oud-leerlingen verbonden en worden zij uitgenodigd zelf ook lessen te komen verzorgen (peer group education). Resultaten Elke weekendschool telt drie jaargroepen van elk ongeveer dertig leerlingen (is samen ongeveer honderd kinderen tegelijkertijd per zondag) Ongeveer tweederde van de aanmelders doorloopt het driejarig curriculum van het begin tot het einde. In juli 2006 werd in Amsterdam Zuidoost aan de zevende lichting het diploma uitgereikt, in Noord aan de tweede en in West aan de eerste lichting. De oudste alumni zijn nu twintig jaar. Leerlingen en gastdocenten tonen zich keer op keer enthousiast over de samenwerking. De gastdocenten vertellen dat zij zich graag inspannen voor jongeren die niet als vanzelf perspectieven krijgen aangereikt maar die wél nieuwsgierig zijn. De leerlingen en hun ouders vertellen dat zij de weekendschool als steun ervaren, met name door kennismaking met beroepsvelden die anders misschien vaag zouden zijn gebleven. Evaluaties maken standaard deel uit van het weekendschoolcurriculum. Daarbovenop is in september 2004 een driejarig longitudinaal onderzoek gestart naar o.a. de effecten van het weekendschoolonderwijs op de afgestudeerde leerlingen. De eindrapportage wordt in september 2007 verwacht. Concept, uitbreiding en sponsors IMC weekendschool is ontworpen door psycholoog Heleen Terwijn en opgericht in samenwerking met effectenhuis IMC (International Marketmakers Combination). IMC staat financieel garant bij uitbreiding, levert financiële expertise, secretariële ondersteuning, huisvestiging, en verwacht van haar medewerkers dat zij zich jaarlijks inzetten als vrijwilliger bij verschillende programmaonderdelen. Er is 100% inhoudelijke onafhankelijkheid tussen de sponsors en de praktijk. Doelgroepen bij uitbreiding zijn allereerst buurten in grote steden waar kinderen niet spelenderwijs in aanraking komen met een breed scala aan maatschappelijke mogelijkheden. In de komende jaren zal de organisatie gaan toewerken naar het delen van kennis vanuit de eigen best practices. Alle vestigingen worden gefinancierd door bedrijven en/of fondsen. Locaties worden gratis ter beschikking gesteld. Vestiging/onderdeel Sponsor Locatiesponsor Zuidoost IMC Academisch Medisch Centrum Noord Oranje Fonds / bedrijven Stadsdeel Amsterdam Noord West IBM Nederland IBM Nederland Tilburg Essent Universiteit van Tilburg Den Haag Fonds 1818, Rabobank, fondsen PsyQ/Parnassia Groep Rotterdam Bedrijvengroep Erasmus Medisch Centrum Utrecht Bedrijven/fondsengroep Vader Rijn College Nijmegen Rabobank, bedrijven Gymnasion Groningen Essent UMCG Centrale IMC WS IMC, GTI, Deloitte, Uleput, Redevco WTC Amsterdam Follow-up traject Start Foundation Naast vestigingssponsors, locatiesponsors en sponsors van de Centrale IMC Weekendschool zijn tal van instellingen en bedrijven betrokken als materiele sponsor. Zie de website: www.imcweekendschool.nl Organisatie en medewerkers Stichting IMC Weekendschool bestaat uit een bestuur, een directie, drie teamleden per volledig draaiende vestiging, een onderzoekscoördinator, twee medewerkers voor het follow-up traject en een office manager. Elk vestigingsteam wordt ondersteund door stagiaires van de Pabo en verschillende andere HBO en universitaire opleidingen. Per jaar ontvangt een weekendschoolvestiging ongeveer tweehonderd gastdocenten uit talloze beroepsvelden. Zij komen één of soms meerdere zondagen per jaar om met de leerlingen aan het werk te gaan en leveren hun bijdragen geheel gratis. Alle vestigingen ressorteren onder Stichting IMC Weekendschool. Alle vestigingen dragen de naam IMC Weekendschool, gevolgd door de naam van de stad en in Amsterdam ook de wijk. Oproep sponsoring Continuïteit van de financiering is een belangrijk aandachtspunt voor alle vestigingen. Daarnaast is jaarlijks financiering nodig voor de Centrale IMC Weekendschool en het onderzoek. Geïnteresseerden worden van harte uitgenodigd contact op te nemen met Ananda Reijnen, ananda.reijnen@weekendschool.nl.